Siti Kamsiyati
Sebelas Maret University

Published : 9 Documents
Articles

Found 9 Documents
Search

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA KARTU KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH 21 PREMULUNG SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Rahayu, Nurul Sri; Kamsiyati, Siti; Djaelani, Djaelani
Kumara Cendekia Vol 3, No 3 (2015): September, 2015, H.233-299
Publisher : Kumara Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaanmelalui media kartu kata pada anak kelompok B TK Aisyiyah 21 Premulung Surakarta tahunpelajaran 2013/2014. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B1 TK Aisyiyah 21Premulung Surakarta yang berjumlah 19 anak didik. Penelitian tindakan kelas inidilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan,observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara,observasi, dokumentasi dan unjuk kerja. Teknik analisis yang digunakan adalah teknikdeskriptif komperatif dan analisis kritis serta analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukanbahwa media kartu kata dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anakkelompok B TK Aisyiyah 21 Premulung Surakarta.Kata Kunci : Membaca Permulaan, Media Kartu Kata
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN 1-10 PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH TAHUN AJARAN 2013/2014 Aminah, Siti; Kamsiyati, Siti; Hafidah, Ruli
Kumara Cendekia Vol 2, No 4 (2014): 20 (Twenty) Articles
Publisher : Kumara Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penjumlahan 1-10 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik kancing gemerincing pada anak kelompok A TKIT Nur Hidayah tahun ajaran 2013/2014. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok A TKIT Nur Hidayah yang berjumlah 13 anak dan satu orang guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes unjuk kerja dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis diskriptif komparatif, analisis kritis, dan analisis interaktif. Hasil penelitian menujukkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif teknik kancing gemerincing dapat meningkatkan kemampuan penjumlahan 1-10 pada anak kelompok A TKIT Nur Hidayah.Kata Kunci: Kemampuan Penjumlahan, Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN 1-20 MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA KELOMPOK B TK AISYIYAH 21 PREMULUNG TAHUN AJARAN 2013/2014 Norhasanah, Norhasanah; Kamsiyati, Siti; Daryanto, Joko
Kumara Cendekia Vol 3, No 4 (2015): Desember, 2015, H.300-374
Publisher : Kumara Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenalkonsep bilangan 1-20 dengan menggunakan media kartu bergambar pada anak kelompok BTK Aisyiyah 21 Premulung Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini dilaksanakan dalam duasiklus dan setiap siklus merupakan perbaikan yang didasarkan atas hasil refleksi dari siklussebelumnya. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptip komparatif, analisis kritis dananalisis interaktif. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan media kartu bergambar dapatmeningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan 1-20 pada anak kelompok B TKAisyiyah 21 Premulung Tahun Ajaran 2013/2014.Kata kunci: Mengenal Konsep Bilangan 1-20, Media Kartu Bergambar
PENERAPAN MEDIA BAHAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGANYAM PADA ANAK KELOMPOK B TK AL – HUDA KERTEN TAHUN AJARAN 2013/2014 Jumainah, Siti; Kamsiyati, Siti; Sutijan, Sutijan
Kumara Cendekia Vol 3, No 3 (2015): September, 2015, H.233-299
Publisher : Kumara Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menganyam melaluimedia bahan alam pada anak kelompok B TK Al-Huda Kerten tahun ajaran 2013/2014.Penelitian ini terdiri dari dua siklus, tiap siklus meliputi tahan perencanaan, pelaksanaan,observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara,observasi, dokumentasi dan unjuk kerja. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknikdeskriptif komparatif dan teknik analisis kritis serta analisis interaktif. Hasil penelitianmenunjukan bahwa media bahan alam dapat meningkatkan keterampilan menganyam anakkelompok B TK Al-Huda Kerten.Kata Kunci: Keterampilan Menganyam, Media Bahan Alam
IMPLEMENTATION OF TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) MODEL TO IMPROVE MOTIVATION IN LEARNING MATHEMATICS Fitriastuti, Fitriastuti; Kamsiyati, Siti; Karsono, Karsono
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 1, No 1 (2018): 1st National Seminar on Elementary Education (SNPD 2018)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v1i1.23460

Abstract

Motivation in learning is an important element in the learning activities. Motivation in learning mathematics of grade fifth student of State Primary School of Makamhaji 03 were still low. The purpose of the research is to improve motivation in learning mathematics in fifth grade students of State Primary School of Makamhaji 03 in the academic year 2017-2018. This research form is Classroom Action Research and it was conducted in two cycles. Each cycle consists of four step, there are planning, acting, observing, and reflecting. The research subject is the fifth grade students of State Primary School of Makamhaji 03 in the academic year 2017/2018 consists of 20 students. Technique of the data collecting  used  interview, observation, questionnaire, and documentation. Data validity were construct validity, content  validity, and triangulation of technique. Data  analysis  were  descriptive  comparative  statistics,  critical  analysis,  and  interactive analysis. Result of this research indicate that the motivation of learning  mathematics of grade fifth student of State Primary School of Makamhaji 03 from preaction until cycle II meeting 2 has increased to 90%. The conclusion of this research indicate that through Teams Games Tournament (TGT) model can improve motivation in learning mathematics in fifth grade students of State Primary School of Makamhaji 03 in the academic year 2017/2018.
SMART:SOLUTIONS FOR LOW ENTREPRENEURSHIP STUDENTS IN A DISRUPTION ERA Kamsiyati, Siti; Atmojo, Idam Ragil Widianto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 1, No 1 (2018): 1st National Seminar on Elementary Education (SNPD 2018)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v1i1.23692

Abstract

The purpose of this service is to improve the entrepreneurial spirit in the knowledge they pursue in the field of education. Subjects in this service were students of PGSD FKIP UNS. The method used in this service begins Workshop, Practice, Implementation. In the implementation of this training, the subject is asked to do the test, which is carried out before and after the implementation. Data analysis used using pretest and posttest analysis. The result of this activity was an increase in students' knowledge and understanding of entrepreneurship in the midst of disruption
IMPROVEMENT OF ABILITY TO SOLVE STORY PROBLEM ON FRACTIONS THROUGH THE APPLICATION OF COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE THINK PAIR SHARE Sari, Venny Noermalita; Kamsiyati, Siti; Shaifuddin, Muhammad
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 1, No 1 (2018): 1st National Seminar on Elementary Education (SNPD 2018)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v1i1.23672

Abstract

The purpose of this research to improve of ability to solve story problems on fractions through the application of cooperative learning model type Think Pair Share. CAR takes place in two cycles, each cycle consists of 2 meetings and 4 stages. The subjects of this research are classroom teachers and students of 5th Grade Student?s of Banyuagung 2 Primary School Number 159 Surakarta in academic year of 2017/2018. The data collecting technique are observation, interview, test, and documentation. Validity test of this research are content validity, source triangulation, and technique triangulation. The data analysis techniques used in this research are comparative descriptive technique, critical analysis, and interactive analysis model from Miles & Hubberman. The conclusion of this research that is the application of cooperative learning model type Think Pair Share could increase the ability to solve story problems on fractions.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA LOTTO ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A RA AL ISLAM 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Maharani, Fitria; Rukayah, Rukayah; Kamsiyati, Siti
Kumara Cendekia Vol 6, No 2 (2018): Juni, 2018, H.66-145
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan  dalam  penelitian  ini  untuk  meningkatkan  kemampuan mengenal bilangan  melalui  media lotto angka  pada  anak  kelompok  A  RA  Al  Islam  2  Surakarta  Tahun  Ajaran  2015/2016.  Bentuk  penelitian  ini  adalah penelitian  tindakan  kelas  (PTK).Terdiri  dari  dua  siklus  dimana  setiap  siklus  dilaksanakan pada empat tahap yaitu perencanaan,  pelaksanaan,  pengamatan  dan  refleksi.  Subjek  dan  sumber  data  pada  penelitian  ini  adalah  16  anak kelompok  A  RA  Al  Islam  2  Surakarta  dan  guru  kelompok  A.  Teknik  pengumpulan  data  dilaksanakan  melalui observasi,  wawancara,  dokumentasi  dan  penugasan.  Validitas data  yang  digunakan  adalah  triangulasi  sumber  dantriangulasi  teknik.  Teknik  analisis  data  yang  digunakan  adalah analisis kritis dan deskriptif komparatif..Hasil  penelitian tindakan  kelas  ini  menunjukkan  peningkatan  kemampuan  mengenal  bilangan  anak  pada  setiap  siklus.  Pada pratindakan diperoleh data dari 16 anak terdapat 4 anak (25%) sudah tuntas. Hasil observasi selama siklus I diperoleh data  dari  16  anak  terdapat    11  anak  (68,75%)  sudah  tuntas. Siklus  ke  II  terdapat  peningkatan  sebesar  (87,5%)  atau sekitar 14  orang  anak  yang  tuntas.  Berdasarkan  hasil penelitian  tindakan  kelas  yang  dilaksanakan  dalam  dua  siklus tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  dengan  melalui  media  lotto angka  dapat  meningkatkan  kemampuan  mengenal bilangan  pada anak Kelompok  A  RA Al Islam 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.Kata Kunci: Perkembangan Kognitif, Mengenal Bilangan, Lotto Angka
IMPROVING FRACTION OPERATION SKILLS OF MULTIPLICATION AND DIVISION THROUGH THE APPLICATION OF DOMINO CARD TO STUDENT OF GRADE V SDN 02 PULOSARI ACADEMIC YEAR 2017/2018. Retnowati, Rohmatul Putri; Kamsiyati, Siti; Matsuri, Matsuri
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 1, No 1 (2018): 1st National Seminar on Elementary Education (SNPD 2018)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v1i1.23626

Abstract

This research is focusing about using domino card as media that improve the skills of multiplication counting operations and fractional division in the students of class V SDN 02 Pulosari academic year 2017/2018.The objectives of this research is to improve the skills of multiplication counting and fractional division by applying the domino card media to the students of class V SDN 02 Pulosari academic year 2017/2018.This research method is Classroom Action Research with two cycles. Every consists of planning, execution, action, observation and reflection. Subjects in this study were students of grade 5th SDN 02 Pulosari which consisting 25 students. The data sources are primary data sources and secondary data sources. Data analysis technique is comparative descriptive analysis technique.The study produce an average of thevalue of pra sycle skills action fraction is 61,1 with completeness 28%. First sycle is 71,9 as reference for classical completeness with 44% source data and the average value of fractional counting operation skills of second sycle is  81.9 with a percentage of mastery of 80%. Based on the results of this study can be concluded that the use of domino card media can improve the skills of multiply counting operations and fractional divisions in students of class V SDN 02 Pulosari.