This Author published in this journals
All Journal Jurnal Energi Dan Manufaktur KAPAL Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelautan English Education Journal Jurnal Floratek Jurnal Teknik Sipil Jurnal Teknologi & Industri Pertanian Indonesia IMAJINASI Jurnal Kesehatan Masyarakat Pendidikan Matematika Al-Risalah Al-Baro`ah Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional TANRA Jurnal Ternak Tropika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial (EduTech) Global Medical & Health Communication (GMHC) ODONTO Dental Journal JURNAL KOLABORASI Journal Ilmu KOMUNIKASI UHO Jurnal Al-Qadau Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pertanian Unsyiah Jurnal Pendidikan Geografi JURNAL TAMALANREA : Media Inspirasi Karya Mahasiswa Sriwijaya University Learning and Education International Conference Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Panggung Jurnal Akuntansi dan Pembangunan (JAKTABANGUN) Nuansa Journal of Arts and Design InComTech: Jurnal Telekomunikasi dan Komputer Prosiding Seminar Nasional Teknoka DE LEGA LATA: Jurnal Ilmu Hukum Jurnal As-Salam Jurnal Kesehatan Bina Generasi JIPES - JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan Jurnal Ibn Abbas JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Al - Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Metalurgi JURNAL PANGAN Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta Husada Mahakam: Jurnal Kesehatan Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Jurnal Teknik Sipil dan Teknologi Konstruksi PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al-Baro`ah

تطوير مادة قواعد اللغة العربية عبر طريقةالخريطة الذهنية في الجامعة Irfan, Irfan
Al-Baro`ah Vol 4 (2013)
Publisher : Al-Baro`ah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

تهدف هذه الدراسة الى تجربة طريقة الخريطة الذهنية (Mind Map) في الجامعة. والجامعة التى تكون عينة هذه الدراسة هي جامعة سيد سابق الاسلامية الأهلية بإندرا ميو، وتخصص هذه التجرية في مادة قواعد اللغة العبية (علم النحو) من حيث المواد التعليمية المصممة. وفقا للهدف فمنهج البحث هو منهج تجريبي باستخدام طريقة المراقبة، والمقابلة، والوثائق والاختبار، والتقييم. تكتشف هذه الدراسة الأمور الآتية: (أ)يتم تطوير المواد التعليمية من خلال طريقة الخريطة الذهنية ل مع الخطوات التالية: تحليل وتصميم و تطوير وتقييم (اختبار )، ومراجعة. (2)مواد التدريس باستخدام العقل طريقة التعيين ويرد في شكل خريطة نمط مع مختلف الأشكال والرسوم التوضيحية الملونة التي لديها موضوع كبير (الالتدائي) متصلا موضوع المشتقات، فضلا عن التواصل مع بعضهم البعض بالأمثلة. (3)البحث والتطوير من المواد التعليمية لقواعد اللغة العربية مع مراعاة طريقة التعيين مفيد جدا ويمكن أن تجعل من السهل على الطلاب للتعلم.