p-Index From 2014 - 2019
12.233
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan dan Perikanan Indonesia Jurnal Dedikasi Jurnal Humanity Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) KINESIK Jambi Medical Journal "Jurnal Kedokteran dan Kesehatan" LEX CRIMEN SAINS DAN MATEMATIKA JURNAL KIMIA SAINS DAN APLIKASI TORANI Jurnal Natur Indonesia Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika JURNAL AIR INDONESIA AGROTEKBIS LISANIYAT Biota Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Hayati Progresiva Jurnal Tomalebbi SINTEK Tajdid MAGISTRA Kiat Bisnis ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman Electrician Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Ilmu Kelautan Spermonde Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik Jurnal Fisika dan Aplikasinya Jurnal Populasi Jurnal Sistem Informasi JURNAL OCTOPUS Khazanah Informatika Lisanu Ad-Dhod Jurnal Teknik Sipil JPG (Jurnal Pendidikan Geografi) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Veteriner Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling MONEX Jurnal ELTIKOM Health Notions Jurnal Ilmiah FIFO Jurnal Manajemen ALCHEMY Jurnal Penelitian Kimia EnviroScienteae Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Industri Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya IKRAITH-HUMANIORA PROCESSOR Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, Teknologi Informasi dan Sistem Komputer Marine Research in Indonesia Misykat al-Anwar Jurnal Kajian Islam dan Masyarakat SENTRALISASI Jurnal Kesehatan Prima Media Keperawatan Indonesia AKMEN Jurnal Ilmiah NUANSA AL-FURQAN Petir PROMOTOR Patria Artha Management Journal JMM UNRAM - MASTER OF MANAGEMENT JOURNAL Jurnal Manajemen Informatika Ecobuss: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Lembaran Publikasi Minyak dan Gas Bumi Scientific Contributions Oil and Gas Agroplantae: Jurnal Ilmiah Budidaya dan Pengelolaan Tanaman Perkebunan Kajian Bisnis STIE Widya Wiwaha
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika

SINTESIS DAN KARAKTERISASI GEOPOLIMER BERBAHAN DASAR ABU TERBANG (FLY ASH) BATU BARA PLTU ASAM-ASAM

Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 6, No 1 (2011)
Publisher : Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah dilakukan penelitian mengenai sintesis dan karakterisasi geopolimer berbahan dasar abu terbang batu bara PLTU Asam-Asam. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui struktur geopolimer dan struktur permukaan geopolimer pada abu terbang. Sintesis geopolimer dilakukan melalui proses aktivasi abu terbang dengan larutan alkali. Hasil karakterisasi XRD memperlihatkan bahwa abu terbang yang digunakan merupakan abu terbang tipe F. Partikel abu terbang berbentuk bola dengan ukuran partikel dari yang paling kecil hingga yang paling besar berkisar antara 0,125 µm hingga 6,875 µm. Berdasarkan hasil SEM-EDS diperoleh bahwa komposisi elemental perbandingan rasio molar Si : Al adalah 2 : 1. Hasil pengukuran kuat tekan memperlihatkan peningkatan kuat tekan sampel yang mencapai 67,86 MPa setelah 21 hari.

PENERAPAN STRATEGI MASTERY LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 MAKASSAR

Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 6, No 2 (2011)
Publisher : Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hasil belajar fisika siswa yang diajar dengan menerapkan strategi mastery learning dengan menggunakan media visual, pada ketiga aspek hasil belajar yaitu aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Apakah hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Makassar yang diajar dengan strategi mastery learning dengan menggunakan media visual telah mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang telah disepakati sebelumnya. Penelitian ini merupakan penelitian pra eksperimen dengan menggunakan desain One-Shot Case Study dengan melibatkan satu variabel terikat yaitu strategi mastery learning dan tiga variabel tak terikat yaitu hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Makassar pada aspek kognitif, hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Makassar pada aspek afektif, dan  hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Makassar pada aspek psikomotorik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Makassar, sebanyak 9 kelas dengan jumlah siswa 334 siswa. Adapun sampel penelitian diambil dengan memilih kelas secara langsung yaitu kelas VIII1 dengan jumlah siswa sebanyak 37 orang. Hipotesis dalam penelitian ini adalah Hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Makassar, baik pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, telah memenuhi standar KKM yang telah ditetapkan setelah diajar dengan strategi mastery learning dengan menggunakan media visual. Instrumen yang digunakan untuk tes hasil belajar pada aspek kognitif adalah tes objektif berjumlah 45 nomor, untuk tes hasil belajar pada aspek afektif menggunakan angket sikap belajar fisika siswa yang diolah dengan menggunakan skala likert yang terdiri atas 30 pernyataan dan tes hasil belajar pada aspek psikomotorik adalah keterampilan sains yang diwujudkan dalam bentuk tes objektif sebanyak 10 nomor. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Makassar yang diajar dengan strategi mastery learning dengan menggunakan media visual, baik pada aspek kognitif, afektif, maupun psikomotor, termasuk kategori skor yang cukup tinggi. Dari hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Makassar, baik pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, telah memenuhi standar KKM yang telah ditetapkan setelah diajar dengan strategi mastery learning dengan menggunakan media visual. Baca secara fonetik Kata kunci: Penelitian pra-eksperimen, strategi Mastery Learning, hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor

HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI KECAMATAN CAMPALAGIAN KABUPATEN POLEWALI MANDAR

Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 6, No 2 (2011)
Publisher : Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang bertujuan untuk mengetahui kategori kecemasan dan motivasi belajar fisika serta hubungan keduanya pada siswa kelas VII SMP Negeri di Kecamatan Campalagian Kabupaten Polewali Mandar Tahun Ajaran 2009-2010. Variabel yang diperhatikan dalam penelitian ini adalah variabel kecemasan belajar fisika sebagai variabel bebas dan motivasi belajar fisika sebagai variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di 6 sekolah dengan jumlah siswa 515. Pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling dengan jumlah sampel terpilih sebanyak 130 responden. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner kecemasan belajar fisika dan kuesioner motivasi belajar fisika yang telah divalidasi. Hasil analisis deskriptif mengungkapkan bahwa kecemasan belajar fisika siswa secara umum berada pada kategori sedang dengan persentase 72,31% dan motivasi belajar fisika siswa juga secara umum berada pada kategori sedang dengan persentase 73,08%. Hasil analisis inferensial menunjukkan taksiran rata-rata populasi untuk data kecemasan belajar fisika 94 ≤ µ ≤ 96 dan untuk data motivasi belajar fisika 102  ≤ µ ≤  104 mengungkapkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kecemasan dengan motivasi belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri di Kecamatan Campalagian Kabupaten Polewali Mandar Tahun Ajaran 2009-2010 dimana kecemasan berpengaruh 12,07% terhadap motivasi belajar fisika sedangkan 87,93% lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak ikut diselidiki dalam penelitian ini. Kata kunci : kecemasan belajar fisika, motivasi belajar fisika, penelitian ex-post facto

PENGARUH PENDEKATAN ILMIAH DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 1 MARIORIWAWO KABUPATEN SOPPENG

Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (358.963 KB)

Abstract

This research is a quasi-experimental with static group comparison design with the aims are to determine; 1) the magnitude of science process skills of students who are taught by a scientific approach; 2) the amount of  science process skills of students who are taught without scientific approach; 3) significant difference to the science process skills of students who are taught by a scientific approach with which taught without using a scientific approach; The variables studied were scientific approach as independent variables, science process skills as dependent variables. The population in this study was all students of class X of SMAN 1 Liliriaja Academic Year 2014/2015. Based on the results of the descriptive analysis showed that the Science Process Skills Learners are taught with scientific approaches is higher than the learners who are taught without using a scientific approach. Inferential analysis shows that there are significant differences on Science Process Skills Learners were taught through a scientific approach with learners who are taught without scientific approach.Telah dilakukan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk memperoleh gambaran 1) besarnya keterampilan proses sains peserta didik yang diajar dengan pendekatan ilmiah; 2) besarnya keterampilan proses sains peserta didik yang diajar tanpa pendekatan ilmiah;  3) perbedaan yang signifikan terhadap keterampilan proses sains peserta didik diajar dengan pendekatan ilmiah dengan yang  diajar  tanpa  mengunakan  pendekatan  ilmiah.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh peserta  didik  kelas  X  SMAN  1  Liliriaja  Tahun  Ajaran  2014/2015.  Berdasarkan  hasil  analisis deskriptif didapatkan bahwa keterampilan proses sains peserta didik yang diajar dengan pendekatan ilmiah lebih tinggi daripada peserta didik yang diajar tanpa menggunakan pendekatan ilmiah. Analisis inferensial menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan terhadap keterampilan proses sains peserta didik diajar melalui pendekatan ilmiah dengan peserta didik yang diajar tanpa pendekatan ilmiah.Kata Kunci:  keterampilan proses sains, pendekatan ilmiah

Co-Authors ', Rachmaniar A'yuna, Qurrata Abd, Dahliana Abd. Hapid, Abd. Abdi Fithria Abdurrasyid Abdurrasyid, Abdurrasyid Ade Wulandari Ageng Sadnowo Repelianto Agus Hartanto Agus Kuncaka Agus Riyanto Ahmad Ahmad Ahmad Faizal Akbar Tahir, Akbar Alfian Usman, Alfian ALFURQAN, M.ARIF Amir, Dedi Azhari Andi Indra Wulan Sari Ramadani, Andi Indra Wulan Sari Andi Iqbal Burhanuddin Andry Mas’ud, Andry Anggraini, Laila Ika Aprilla, Winda Risky ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ari Wibisono Arif Rahman Hakim Ario Damar Arniati Massinai, Arniati Arniati, Arniati Asmawi, Suhaili Asran, Andi Bachtiar, Andang Bambang Joko Priatmadi Bengen, Dietiech G. Boceng, Annas Chair Rani Chrisyanti, Desriana DEDI SOEDHARMA Dewi, Prihastuti Santini Laksmi Didik Setiyo Widodo Dikpride Despa Dramawan, Awan Efy Yosrita, Efy Eko Rini Indrayatie Ellyana, Kharisma Madda Erina Erina Fadlulah, Muchamad Fadly H. Yusran, Fadly H. Fajar Santoso Fathimah, Anissatul Fatmawati, Sitta Noor Febi Yanto, Febi Febriastuti, Ratri Febriyani, Arthias Cita Ferdinan Yulianda Ginanjar, Rubi Gumelar, Gumgum Gunawan Gunawan Handayani, Ines Ayu Hari Setiabudi Husni, Hari Setiabudi Harsanto, Tri Aji Adi Haryono Haryono HENNIVANDA, HENNIVANDA Herman Bedi Agtriadi, Herman Bedi Herri Gusmedi Hidayatulloh, Alfan I Gusti Made Karmawan Ida Bagoes Mantra Idiannor Mahyudin, Idiannor Indrianto Indrianto, Indrianto Insana, Nur Irfan Syarif, Irfan Isman, Muh Istifah . J. Keller John I. Pariwono Jurnal, Redaksi Tim K, Rosdiana Kasto Kasto, Kasto Labiebah, Ghina Lala, Deky Lanteng Bustami, Lanteng Linda Suyati Luqman, Luqman Lutfia Apipah M Reza Fauzan, M Reza Martiningsih Martiningsih, Martiningsih Mawarti, Retno Adi Meisi Diana Sari Mirni Ulfa Bustami Muhammad Agus Martawijaya Muhammad Arsyad Muhammad Cholid Djunaidi, Muhammad Cholid Muhtar Muhtar MUJIZAT KAWAROE Mulyadi Mulyadi Murni Murni Mustaqim Mustaqim, Mustaqim Mustika, Sulistias Naharuddin Nabaing, Naharuddin Nawatuttuqoh, Nawatuttuqoh Neni Wahyuningtyas, Neni Neviaty P. Zamani Nor Basid Adiwibawa Prasetya Nurhadi Nurhadi Nurhayati Aslim NURLIANA NURLIANA NURWAHIDAH NURWAHIDAH P.C. Pullammanappallil Pangestuti, Diah Lestari Pardoyo Pardoyo PRADIKA, ANTONIA LINGGAR Prestysiana Ariane Dewi Purbandini, Steffita Rahayuning Putra, Randi Adrika Qori, Farid Munawar Rachmanto, Ambar Rahayu, Kharisma Luthfiaratri Rahmad Nuryanto Rahmadi Tambaru Ramadhan, Said Rastina, Rastina Retno Ariadi Lusiana Rifdan . Riyanti, Ani Dwi Ronny Faslah, Ronny Rum Hastuti Sakaria, Fajria Sari Samawi, Muh. Farid Samsiah B Sandrina, Ressy Sari, Rosida Puspita Saripuddin, Saripuddin Sentana, Aan Dwi Setyadi, Gesang Setyawati, Dessy Ayu Shafira, Nyimas Natasha Ayu Shinta Werorilangi, Shinta Sigit Darmawan Siti Elin Huriati Siti Fatimah Sri Handayani Sri Mulyani Sriatun Sriatun Subaer J Subaer Subaer Subagio, Lutfi Bagus Suberta, Melani Suhartono Suhartono Sukmatiawa, Adang Sulaiman Gosalam, Sulaiman Sumotarto, Taufan Amersia Suryadi, Joko Syaiful Alam Taslimah Taslimah Tiara Purnama, Tiara Titis Wicaksono Tjoneng, Amir Tri Haryanti Triavia, Ina Tuti Haryati VERAWATI, SUSI Viantikasari, Mei Warjanik . Wibisono, Mas Soepanto Widayanti, Galih Wiguna B, Arya Wisjnu P.Marsis Wisnu Jatmiko, Wisnu Y, Reynold Yuanita, Lina Yudhi Ahmad Nazari Yul Martin Yunita, Ika Zainuddin Basri Zainuddin Safri