Articles

Found 9 Documents
Search

AKUNTABILITAS MANAJEMEN SEKOLAH

9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to describe and analyze the management accountability Yaditama of vocational schools in South Lampung regency with sub focus studies were: Curriculum Management, Student Management, Personnel Management, Financial Management, School of Management Infrastructures and Public Relations Management. This study used a qualitative approach with a phenomenological case studies desain. The data were collected through interviews, observation and assessment documents. Model analysis in this study was using an interactive analysis of data reduction, data presentation and verification. Results of this study were: Management curriculum is done through four phases, student management run well, personnel management, finance, management infrastructure, and PR management going good.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan dan menganalisis akuntabilitas manajemen sekolah kejuruan Yaditama di Kabupaten Lampung Selatan dengan studi sub fokus: Manajemen Kurikulum, Manajemen Mahasiswa, Manajemen Personalia, Manajemen Keuangan, Manajemen Prasarana Sekolah dan Humas Manajemen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis rancangan studi kasus. Data akan dikumpulkan Melalui wawancara, observasi dan penilaian dokumen. Dalam model analisis penelitian ini menggunakan analisis interaktif dari reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian ini adalah: Manajemen Kurikulum dilakukan melalui empat fase, manajemen kesiswaan dikelola dengan baik, manajemen personalia, keuangan, manajemen infrastruktur, manajemen humas dan berjalan dengan baik.Kata kunci: akuntabilitas, manajemen, manajemen sekolah

AFLATOXINS CONTAMINATION IN FEED AND PRODUCTS OF ALABIO DUCK (Anas platyrinchos borneo) COLLECTED FROM SOUTH KALIMANTAN, INDONESIA

Buletin Peternakan Vol 41, No 2 (2017): BULETIN PETERNAKAN VOL. 41 (2) MEI 2017
Publisher : Faculty of Animal Science, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

A limited survey was conducted to determine aflatoxins contaminations in feed and products of Alabio duck. A total of 271 feed samples, 48 liver sample, 42 meat samples, and 38 egg samples were analyzed for determination of aflatoxin B1 (AFB1) and aflatoxin M1 (AFM1) using Enzyme-Linked Immuno-Sorbent Assay (ELISA) tests. Results showed high prevalence of AFB1 contamination in feed sample, especially in feed concentrate, dried fish, and rice hulls (100%). AFB1 concentrations were higher than tolerable limit for AFB1 in feed for laying duck according to Indonesia National Standard (SNI), being 20 ppb, except for sago pit. This survey also showed high prevalence and levels of aflatoxin residues in the products of Alabio duck. AFB1 was found in all liver samples, with concentrations ranging from 4 to 12 ppb (average: 7 ppb). AFM1 was found in all of liver, meat, and egg samples. The highest level of AMF1 was found in liver which was ranging from 105 to 1,215 ppt (average: 304 ppt). High level of AFM1 was also found in meat, namely between 71 to 128 ppt (averaged: 91 ppt). Although found at low level, AFM1 was detected in egg, which was ranging from 10 to 36 ppt (average: 19 ppt). This survey showed high contaminations of aflatoxins in the liver, meat and egg of Alabio duck collected from the area of survey and their concentrations of aflatoxins were harmful for the consumer.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA PELAJARAN BIOLOGI DI KELAS XI IPA 3 MAN 2 MODEL MEDAN T.P. 2015/2016

Jurnal Pelita Pendidikan Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakanmodel pembelajaran berdasarkan masalah pada materi pokok sel di kelas XI IPA 3 MAN 2 Model Medan T.P2015/2016. Metode penelitian bersifat penelitian tindakan kelas dan subjek penelitian adalah kelas yang memilikimasalah tertentu. Kelas yang diteliti terdiri dari 37 siswa. Berdasarkan hasil belajar dari siklus I, rata-rata nilai pretes51,52 meningkat menjadi 60,81 pada postes. Begitu juga pada siklus II, terjadi peningkatan untuk postes menjadi80,41. Pada penelitian ini diperoleh data kriteria ketuntasan belajar individu dan klasikal, sebagai berikut: sebanyak32 siswa dari 37 siswa atau 86,48% yang memperoleh nilai di atas 75 atau sama dengan 75 dan 5 siswa lainnya atausebesar 13,51% memperoleh nilai di bawah 75. Dengan demikian pembelajaran pada penelitian ini dapat dikatakantelah tuntas. Kriteria tingkat penguasaan siswa terhadap materi yang diajarkan, yang dibuat berdasarkan tes akhiradalah sebagai berikut: dari 37 siswa terdapat 27,02% siswa yang mempunyai penguasaan sangat tinggi, 35,13%siswa yang mempunyai penguasaan tinggi, 27,02% siswa yang mempunyai penguasaan sedang dan 5,4% siswa yangmempunyai penguasaan rendah. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajarandengan menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah pada pelajaran Biologi di kelas XI IPA 3 cenderungmengalami peningkatan.Kata Kunci : Hasil belajar, Pembelajaran Berdasarkan Masalah

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII-A MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD SMP NEGERI 1 PANYABUNGAN SELATAN

Jurnal Guru Kita PGSD Vol 1, No 3: Juni 2017
Publisher : Jurnal Guru Kita PGSD

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Efforts to Improve Learning Outcomes of Indonesian Students Cognitive Learning of Class VIII-A Through Application of Learning Model of STAD SMP Negeri 1 Panyabungan Selatan. This study aims to determine students cognitive learning outcomes and student learning activities. Research subjects amounted to 35 people. Based on the findings of student learning outcomes cycle I only 17 people graduated KKM or complete class that is 49%. Formative data II shows 31 students complete the individual or 88% in classical. The data of both observers showed an increase in student learning activity on the activities of doing LKS and Ask friends. Cycle I Data Writing / reading activity (42%), LKS work activity (26.5%), asked friends (16.5%), teacher asked activity (11.5%). Activities not in accordance with the KBM is still at (3.5%). The data of cycle II shows the activity of doing LKS (45,5%), writing / reading (21,5%), Asking friend (20,5%), activity ask teacher reach proportion (12%), and activity not relevant with KBM is (0.5%). Keywords: STAD Learning Model, Learning Outcomes, Learning Activity Abstrak : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII-A Melalui Penerapan Model Pembelajaran STAD SMP Negeri 1 Panyabungan Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar kognitif siswa dan aktivitas belajar siswa. Subjek penelitian berjumlah 35 orang. Berdasarkan temuan hasil belajar siswa siklus I hanya 17 orang lulus KKM atau ketuntas kelas yaitu 49%. Data formatif II menunjukan 31 siswa tuntas individu atau 88% secara klasikal. Data kedua pengamat menunjukan peningkatan aktivitas belajar siswa pada aktivitas mengerjakan LKS dan Bertanya pada teman. Data siklus I Aktivitas menulis/membaca (42%), aktivitas mengerjakan LKS (26,5%), bertanya kepada teman (16,5%), aktivitas bertanya pada guru sebesar (11,5%). Aktivitas yang tidak sesuai dengan KBM masih sebesar (3,5%). Data siklus II menunjukan aktivitas mengerjakan LKS (45,5%), menulis/membaca (21,5%), Bertanya pada teman (20,5%), aktivitas bertanya pada guru mencapai proporsi (12%), dan aktivitas tidak relevan dengan KBM yaitu (0,5%). Kata Kunci : Model Pembelajaran STAD, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BRAINSTROMING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VII-B

JURNAL SEKOLAH Vol 1, No 4 (2017): September 2017
Publisher : JURNAL SEKOLAH

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Brainstroming Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VII-B. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar dan aktivitas belajar siswa saat bekerja dalam kelompok pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan model pembelajaran Brainstroming di kelas VII-B SMP Negeri 1 Panyabungan. Pada siklus I hasil belajar mencapai nilai rata-rata kelas adalah 74 dengan nilai terendah adalah 60 sebanyak 10 siswa dan tertinggi adalah 100 sebanyak 25 siswa dengan kriteria ketuntasan minimal 70 maka 25 siswa mendapat nilai di atas kriteria ketuntasan atau ketuntasan klasikal adalah sebesar 71%. Hasil belajar di siklus II mencapai Nilai rata-rata kelas adalah 84 dengan nilai terendah untuk formatif II adalah 60 sebanyak 4 orang dan tertinggi adalah 100 sebanyak 11 orang. 31 orang tuntas individu atau ketuntasan klasikal adalah sebesar 88% berada di atas kriteria keberhasilan.Kata Kunci : Model Pembelajaran Brainstroming, Hasil Belajar Bahasa Indonesia dan Aktivitas Belajar

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA PELAJARAN BIOLOGI DI KELAS XI IPA 3 MAN 2 MODEL MEDAN T.P. 2015/2016

Jurnal Pelita Pendidikan Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakanmodel pembelajaran berdasarkan masalah pada materi pokok sel di kelas XI IPA 3 MAN 2 Model Medan T.P2015/2016. Metode penelitian bersifat penelitian tindakan kelas dan subjek penelitian adalah kelas yang memilikimasalah tertentu. Kelas yang diteliti terdiri dari 37 siswa. Berdasarkan hasil belajar dari siklus I, rata-rata nilai pretes51,52 meningkat menjadi 60,81 pada postes. Begitu juga pada siklus II, terjadi peningkatan untuk postes menjadi80,41. Pada penelitian ini diperoleh data kriteria ketuntasan belajar individu dan klasikal, sebagai berikut: sebanyak32 siswa dari 37 siswa atau 86,48% yang memperoleh nilai di atas 75 atau sama dengan 75 dan 5 siswa lainnya atausebesar 13,51% memperoleh nilai di bawah 75. Dengan demikian pembelajaran pada penelitian ini dapat dikatakantelah tuntas. Kriteria tingkat penguasaan siswa terhadap materi yang diajarkan, yang dibuat berdasarkan tes akhiradalah sebagai berikut: dari 37 siswa terdapat 27,02% siswa yang mempunyai penguasaan sangat tinggi, 35,13%siswa yang mempunyai penguasaan tinggi, 27,02% siswa yang mempunyai penguasaan sedang dan 5,4% siswa yangmempunyai penguasaan rendah. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajarandengan menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah pada pelajaran Biologi di kelas XI IPA 3 cenderungmengalami peningkatan.Kata Kunci : Hasil belajar, Pembelajaran Berdasarkan Masalah

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII-A MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD SMP NEGERI 1 PANYABUNGAN SELATAN

JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 1, No 3: Juni 2017
Publisher : PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Efforts to Improve Learning Outcomes of Indonesian Students Cognitive Learning of Class VIII-A Through Application of Learning Model of STAD SMP Negeri 1 Panyabungan Selatan. This study aims to determine students cognitive learning outcomes and student learning activities. Research subjects amounted to 35 people. Based on the findings of student learning outcomes cycle I only 17 people graduated KKM or complete class that is 49%. Formative data II shows 31 students complete the individual or 88% in classical. The data of both observers showed an increase in student learning activity on the activities of doing LKS and Ask friends. Cycle I Data Writing / reading activity (42%), LKS work activity (26.5%), asked friends (16.5%), teacher asked activity (11.5%). Activities not in accordance with the KBM is still at (3.5%). The data of cycle II shows the activity of doing LKS (45,5%), writing / reading (21,5%), Asking friend (20,5%), activity ask teacher reach proportion (12%), and activity not relevant with KBM is (0.5%). Keywords: STAD Learning Model, Learning Outcomes, Learning Activity Abstrak : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII-A Melalui Penerapan Model Pembelajaran STAD SMP Negeri 1 Panyabungan Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar kognitif siswa dan aktivitas belajar siswa. Subjek penelitian berjumlah 35 orang. Berdasarkan temuan hasil belajar siswa siklus I hanya 17 orang lulus KKM atau ketuntas kelas yaitu 49%. Data formatif II menunjukan 31 siswa tuntas individu atau 88% secara klasikal. Data kedua pengamat menunjukan peningkatan aktivitas belajar siswa pada aktivitas mengerjakan LKS dan Bertanya pada teman. Data siklus I Aktivitas menulis/membaca (42%), aktivitas mengerjakan LKS (26,5%), bertanya kepada teman (16,5%), aktivitas bertanya pada guru sebesar (11,5%). Aktivitas yang tidak sesuai dengan KBM masih sebesar (3,5%). Data siklus II menunjukan aktivitas mengerjakan LKS (45,5%), menulis/membaca (21,5%), Bertanya pada teman (20,5%), aktivitas bertanya pada guru mencapai proporsi (12%), dan aktivitas tidak relevan dengan KBM yaitu (0,5%). Kata Kunci : Model Pembelajaran STAD, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar

Pengaruh Brand Image dan Celebrity Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Produk Kosmetik Wardah (Studi pada Perempuan Muslim di Kota Bogor)

Iqtishoduna: Jurnal Ekonomi Islam Vol 7 No 2 (2018): Oktober
Publisher : Institut Agama Islam Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (632.493 KB)

Abstract

The more advanced development of science and technology makes every cosmetic company to create a good brand image so it can provide the attraction of purchasing decision through the use of celebrity endorsers. This article aims to determine the effect of brand image and celebrity endorser on the purchasing decision of wardah cosmetic (based on the study of Muslimah in Bogor). The population in this article is muslimah in Bogor who have bought and used wardah cosmetic, and 100 muslimah as the sample. The sampling technique used is non-probability sampling. The data used in this article are primary and secondary data. The data analysis technique used is descriptive analysis and multiple linear regression analysis using the SPSS 16 program.

EFEKTIVITAS SENYAWA EKSTRAK BAHAN ALAMI SEBAGAI PENGAWET DAN PENURUN KOLESTEROL DAGING RUMINAN

ZIRAA'AH MAJALAH ILMIAH PERTANIAN Vol 42, No 3 (2017)
Publisher : Pusat Penerbitan Ilmiah Universitas Islam Kalimantan

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (481.213 KB)

Abstract

Meat is one source of protein that is widely consumed by humans. In general, the meat is largely derived from ruminant livestock such as cattle and buffalo. In consuming this meat almost all people still have difficulty in processing because of low shelf life and high cholesterol content so it can have a negative impact on health. To maintain the shelf life of meat can be preserved by using chemicals such as citric acid. However, the use of chemicals for preservation will affect the quality of meat that will have a negative impact on health. So to overcome this in this study was conducted with the aim to examine the natural materials that exist in nature to serve as materials that have more use in processing the production of livestock, especially meat. These natural ingredients in addition to preserving also lower cholesterol levels of meat. The method used in this research is to blend the three organic materials that have been provided with the ratio of nutmeg, belimbing wuluh and garlic respectively 10%. Then mixed with ruminant meat (beef, goat, buffalo), soaked with each 0, 10, 20, 30 and 40 minutes sampling for bacteria testing, cholesterol test, pH test, water binding test and cooking shrinkage test.