Bambang Genjik
Program Studi Pendidikan Ekonomi Bkk Koperasi FKIP Untan, Pontianak

Published : 9 Documents
Articles

Found 9 Documents
Search

PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN MODEL Creation of Enterprises Formation of Entrepreneurs (CEFE) OLEH DISPERINDAGKOP & UKM

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1, No 1 (2012): November 2012
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.495 KB)

Abstract

Judul penelitian ini adalah “Pelatihan Kewirausahaan Model Creation of Enterprises Formation of Entrepreneurs (CEFE) Oleh Disperindagkop UKM Singkawang”. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan penerapan pelatihan kewirausahaan model CEFE oleh Disperindagkop UKM kota Singkawang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitian survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi dan metode pelatihan kewirausahaan model CEFE sudah sesuai dengan tangga model pelatihan kewirausahaan. Materi pelatihan yaitu pemantapan kompetensi pribadi, pengantar pribadi dan proyek, perumusan dan presentasi rencana usaha. Metode yang diterapkan dalam pelatihan adalah metode simulasi dan games. Faktor yang menghambat pelatihan adalah keterbatasan dana dari APBD kota Singkawang dan faktor yang mendukung terlaksananya pelatihan yaitu adanya materi dan metode yang menarik. Manfaat dari pelatihan adalah melatih peserta untuk bekerjasama dengan pihak Bank. Tindak lanjut setelah pelatihan adalah memantau perkembangan usaha peserta.   Kata Kunci : Pelatihan, Kewirausahaan, Model CEFE Abstract : The title of the study is "Entrepreneurship Training Model Creation of Enterprises Formation of Entrepreneurs (CEFE) By Disperindagkop UKM Singkawang". This study aims to reveal the application of entrepreneurship training models CEFE by Disperindagkop UKM Singkawang. The research method used is descriptive research survey form. The results showed that the materials and methods entrepreneurship training models CEFE are in line with the steps entrepreneurial training model. Training materials are strengthening personal competence, personal and project delivery, formulation and presentation of a business plan. The method applied in the training is a method of simulation and games. Factors that hinder training is lack of funding from APBD Singkawang and factors that support the implementation of the training that is the interesting materials and methods. The benefits from the training is train participants to collaboration with the Banks. Follow up after the training is to monitor the progress of business participants. Keywords: Training, Entrepreneurship, Model CEFE

Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kualitas Pelayanan pada Hotel Merpati di Pontianak

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.705 KB)

Abstract

Abstract: This study aims to determine the effect of motivation and working  environment towards the quality of service at Hotel Merpati Pontianak. The method used is descriptive method in the form of research survey. The population in this study are  45 employees and 45 customers of Hotel Merpati Pontianak. Data collection techniques used by researchers is of indirect communication technique by using questionnaire and documentary studies. The researcher uses Simple Linear Regression Analysis with SPSS version 16 computer assistance in data processing. Results Data analysis revealed 1 ) There is a significant positive effect of motivation on the quality of service seen from the t test showed t count > t table ( 3.367 > 2.014 ) with a significance level of 0.002 < 0,050 . 2 ) There is a significant positive effect on the quality of the work environment ministry . It can be seen from the t test showed t count > t table ( 2.389 > 2.014 ) , with a significance level ie 0.021 < 0.050 . 3 ) There is a simultaneous effect between motivation and work environment to quality of service , it is based on the F test shows F count > F table ( 26.127 ? 4.06 ) . Key words: Motivation, Work Environment and Service Quality. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi dan lingkungan kerja terhadap kualitas pelayanan pada Hotel Merpati di Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian survey. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 45 orang karyawan Hotel Merpati Pontianak dan 45 orang konsumen dari Hotel Merpati Pintianak. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah teknik komunikasi tidak langsung dengan alat pengumpul data berupa Angket dan studi dokumenter. Adapun pengolahan data menggunakan Analisis Regresi Linier Berganda dengan bantuan komputer SPSS versi 16. Hasil Analisis data menunjukkan 1) Terdapat pengaruh positif signifikan  motivasi terhadap kualitas pelayanan dilihat dari uji t yang menunjukan t hitung > t tabel (3,367 > 2,014) dengan tingkat signifikansi 0,002 < 0,050. 2) Terdapat pengaruh positif signifikan lingkungan kerja terhadap kualitas pelayanan.  Hal ini dapat dilihat dari uji t yang menunjukan t hitung > t tabel (2,389 > 2,014), dengan tingkat signifikansi yaitu 0,021 < 0,050. 3) Terdapat pengaruh secara simultan antara motivasi dan lingkungan kerja terhadap kualitas pelayanan, hal ini berdasarkan uji F yang menunjukan F hitung > F tabel (26,127 ? 4,06). Kata kunci:  Motivasi, Lingkungan Kerja dan Kualitas Pelayanan.

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (282.396 KB)

Abstract

Abstrack : This study aims to determine whether there is a significant effect of the use of the Internet as a source of learning on learning motivation of economic subjects in class X SMA 7 Pontianak. The method used is descriptive quantitative method to research the form of association studies (interrelationship studies). The population numbered 103 students and the sample amounted to 50 students. Samples were taken in proportion or balance techniques and random manner. Data taken with indirect communication techniques (questionnaires / questionnaire) and engineering documentation. Regression analysis showed the use of the Internet as a source of learning on learning motivation can influence signifikat indicated by Y = 57 680 + 0,306X formulation. Keywords: The use of the Internet, the Internet as a Source of Learning, Learning Motivation. Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan penggunaan internet sebagai sumber belajar terhadap motivasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X di SMA Negeri 7 Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan bentuk penelitian studi hubungan (interrelationship studies). Populasinya berjumlah 103 siswa dan sampelnya berjumlah 50 siswa. Sampel diambil secara proporsi atau teknik imbangan dan dengan cara random. Data diambil dengan teknik komunikasi tidak langsung (kuisioner/angket) dan teknik studi dokumentasi. Hasil analisis regresi menunjukkan penggunaan internet sebagai sumber belajar terhadap motivasi belajar berpengaruh signifikat dapat ditunjukkan dengan formulasi Y=57.680+0,306X.   Kata Kunci: Penggunaan Internet, Internet Sebagai Sumber Belajar, Motivasi Belajar.

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU DI MTS

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.721 KB)

Abstract

Absrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifinkan antara hasil belajar siswa melalui pengajaran dengan model pembelajaran small group discussion dan model pembelajaran konvensional pada mata pelajaran IPS Terpadu kelas VIII MTs Darul Hidayah Kubu Raya. Penelitian ini berbentuk penelitian eksperimen dengan jenis eksperimen yang dilakukan adalah eksperimen semu (Quasy Experiment Reasearch). Berdasarkan hasil perhitungan statistik dari rata-rata hasil post-test kelas eksperimen 77,38 dan rata-rata hasil post-test kelas kontrol 64,84. Dari post-test yang dihitung dengan menggunakan program SPSS diperolehsenilai 4,239 dansenilai 2,010atau (4,293< 2,010) dengan signifikansi sebesar 0,000 atau < 0,05 maka Ha diterima. Hal ini menyatakanterdapat perbedaan yang signifinkan antara hasil belajar siswa melalui pengajaran dengan model pembelajaran small group discussion dan model pembelajaran konvensional pada mata pelajaran IPS Terpadu kelas VIII MTs Darul Hidayah Kubu Raya.   Kata Kunci: Small Group Discussion, Hasil Belajar. Abstract: The purpose of this research is to know whether there was any significant difference between the result or outcome students’ learning through teaching by using of small group discussion learning model and conventional learning model on IPS Terpadu subject to the VIII class students of MTs Darul Hidayah Kubu Raya. The form of this research is experimental-study and the researcher used variety of semi-experimental that conducted was quasi-experiment. Furthermore, based on the result of statistical calculation, the average of post test of experiment class was 77.38 and the average of post-test on control class was 64.84. The counting of post-test by using SPSS which calculate was 4.239 and table was 2.010 (4.293<2.010) thus the significant was 0.000 or < 0.05 it meant that Ha was accepted. It showed that there was any significant of difference between the result of students’ learning through small group discussion learning model and conventional learning model on IPS Terpadu subject to the VIII class students of MTs Darul Hidayah Kubu Raya.   Keywords: SmallGroup Discussion, ResultsLearning.

ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA JEJARING SOSIAL BERBASIS KOMPUTER DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMPS

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (657.937 KB)

Abstract

Abstrak :Judul dalam penelitian ini adalah analisis pemanfaatan media jejaring sosial berbasis komputer dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa di kelas VIII SMP Kristen Immanuel 2 Sungai Raya. Masalah dalam penelitian ini adalah pemanfaatan media jejaring sosial berbasis komputer dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa di kelas VIII SMP Kristen Immanuel 2 Sungai Raya. Dengan sub-sub masalah yaitu : (1). Bagaimana pemanfaatan  media jejaring sosial berbasis komputer pada siswa kelas VIII  saat ini (2). Bagaimana hasil belajar siswa kelas VIII (3).Bagaimana pemanfaatan media jejaring sosial berbasis komputer dengan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Kristen Immanuel 2 Sungai Raya.   Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan Kualitatif. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Alat pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan pedoman observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi. Peneliti mengambil kesimpulan bahwa Pemanfaatan media jejaring sosial berbasis komputer yang bertanggung jawab oleh siswa dan digunakan sebagai media teknologi yang efektif untuk menyampaikan atau mengirimkan materi pembelajaran sehingga suasana belajar lebih akomodatif dan menyenangkan sehingga  mampu meningkatkan kualitas dan hasil belajar khususnya pada siswa kelas VIII SMP Kristen Immanuel 2 Sungai Raya. Ada beberapa saran yang akan disampaikan dalam penelitian ini yaitu sekolah maupun institusi pendidikan  perlu mengadopsi/menggunakan metode belajar aktif ( namun tetap terkendali ) untuk memanfaatkan aplikasi teknologi internet khususnya media jejaring sosial berbasis komputer seperti Facebook, Twitter agar dapat dijadikan media pembelajaran secara optimal dalam kegiatan proses belajar-mengajar. Perlunya orang tua mengetahui penggunaan media jejaring sosial sehingga mereka dapat memberikan pemahaman yang baik berkenaan dengan pemanfaatan media jejaring sosial berbasis komputer yang dilakukan oleh anak mereka. Sehingga kasus-kasus kejahatan yang sering terjadi melalui penyalahgunaan media jejaring sosial yang  dilakukan oleh oknum yang tidak bertanggung jawab seperti penculikan gadis dibawah umur ( pelajar ) penipuan, perkosaan dan sebagainya dapat dihindarkan. Kata kunci : Pemanfaatan, Media, Jejaring Sosial, Hasil Belajar Siswa. Abstrack : An Analysis of Utilization of Computer -Based Social Networking Media in Effort Improving  Student’s Learning  Achievement at Immanuel Christian Junior High School at Eighth Grade  Sungai Raya . Thesis, Department of Social Sciences , Sociology Education Program of Regular B , the Faculty of Teacher Training and Education Tanjungpura University of Pontianak. Supervisor (1) Dr.Rustiyarso, M.Sc     (2) Drs. Bambang  Gendjik , M.Sc.   Utilization of appropriate social media by students , will certainly benefit and will add to and improve student learning achievement. As for the problem of this research is : How does the use of computer -based social networking media that can improve student learning achievement. The purpose of this study was to describe ( 1 ) the use of computer based social networking media by students of Eighth Grade, ( 2 ) students learning achievement Immanuel Christian Junior High School Eighth Grade Sungai Raya ( 3 ) utilization of computer based social networking media in learning achievement of Eighth Grade of SMP Kristen Immanuel 2 Sungai Raya. The method used in this research is descriptive method with qualitative research approaches , theoretical orientation refers to the theory of phenomenology . As for the informants in this study were eighth grade students of Christian Junior High School  and classroom teacher of the Eight Grade . Research data collection techniques include: observation , interviews , using interview guides and documentation . Data collection tools that guide observation, interviews , books and archival records , field notes . Data analysis was performed through data reduction , data display , conclusion drawing and verification. The validity of the data was tested by using the techniques of observation and triangulation. Based on the results and interview data , observations and school documents revealed that the utilization of computer -based social networking media at eight grade has been put to good use as a means of supporting student learning as seen from the acquisition of student learning achievement has increased . Conclusions from this research is mostly eighth grade students have used social networking accounts as a means of supporting learning and deliver a variety of information related to the subject matter, school assignments, class activities, quizzes, and other things related to school activities. One of the suggestions are addressed to the school and educational institutions may need to adopt active learning method ( but still controlled ) to take advantage of Internet technology applications , especially social networking media such as Facebook , Twitter to be used as a learning medium optimally in teaching learning process.   Keywords : Utilization , Media , Social Networking , Student Achievement .

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PQ4R PADA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X SMA

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (921.74 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas model Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) pada mata pelajaran Kewirausahaaan di kelas X SMAN 01 Sei Raya Kubu Raya 2013. Penelitian ini dilakukan 2 kelas  sebagai kelas kontrol diantara 7 kelas yang lain kelas eksperimen. Adapun kelas kontrol  dan kelas ekperimen pembelajaran dimulai dengan evaluasi post test materi kemudian dianalisis data nilai hasil belajar siswa berkontribusi normal. Namun ketika dilakukan strategi pembelajaran dengan menggunakan model Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) terjadi peningkatan efektivitas pembelajaran siswa yang tinggi. Hal ini dilihat dari Hasil Belajar siswa diatas nilai ketuntasan (>75).   Kata Kunci : Model, Pembelajaran, Hasil   Abstract: This study aims to know the effectiveness of learning models PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) on Kewirausahaaan subjects in class X SMAN 01 Sei Kingdom Kubu Raya 2013, research was conducted as a class 2 grade 7 classroom control between experimental class. The control class and experimental class learning begins with the post-test evaluation of the material was then analyzed the data analyzed student learning outcomes contribute to normal. But when  it is done learning strategies using learning models PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review)  an increasing the effectiveness of student learning are high. It is seen from the above student learning outcomes completeness values ​​(> 75). Keywords: Model, Learning, Results

PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (803.768 KB)

Abstract

Abstrak: Masalah dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok siswa yang belajar memanfaatkan internet sebagai sumber belajarnya dan kelompok siswa yang tidak menggunakan internet sebagai sumber belajarnya. Adapun bentuk penelitian dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimental dimana terdapat satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Sungai Raya Kelas X. Hasil jawaban siswa menunjukan terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dimana rata-rata (mean) skor siswa kelas eksperimen 70,20 dan rata-rata (mean) skor siswa kelas kontrol 65,40. Pemanfaatan media internet sebagai sumber belajar saat ini bukan lah hal asing bagi setiap pendidik dan peserta didik. Seharusnya pihak sekolah memfasilitasi agar para guru dan siswa mudah dalam mendapatkan sumber belajar berupa materi pelajaran yang ada dari situs-situs yang relevan di dunia internet.   Kata Kunci: Pemanfaatan Internet,Sumber Belajar, hasil belajar siswa.   Abstract: The problem in this thesis was to determine differences in student learning outcomes between groups of students who learned to use the internet as a source of learning and student groups that do not use the internet as a source of learning . The shape of this research was Quasi Experimental where there are the experimental class and the control class . The sample in this study were students of SMA Negeri 1 Sungai Raya Class X. The results of the students answers indicate there is a difference in student learning outcomes between the experimental class and control class where the average (mean) score of 70.20 experimental class students and the average ( mean) score of control class 65.40 . Utilization of the Internet media as a source of learning as this will not be alien to any educators and learners . Should the school in order to facilitate teachers and students easy to get form the subject matter of learning resources available from the relevant websites in the internet. Keyword: Utilization of the Internet , Internet Learning Resources , student learning outcomes.

PENGARUH PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH TERHADAPSELF-EFFICACY SISWA KELAS XI SMK MANDIRI PONTIANAK

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1127.885 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipengaruh mata pelajaran kewirausahaan di sekolah terhadapSelf-efficacy siswa kelas XI SMK Mandiri Pontianak. Untuk mata pelajaran kewirausahaan sebesar 80,8% responden memilih katagori cukup baik dan self-efficacy siswa 67,9% termasuk dalam katagori sangat baik dengan persamaanY = 26,075+0,530X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi hubungan. Kemudian populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Mandiri yang berjumlah 353 dengan sampel 78 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik langsung, teknik tidak langsung dan teknik studi dokumenter. Sedangkan untuk menganalisis datanya peneliti menggunakan program statistik SPSS versi 16.0 dengan hasil analisis data menyatakan  bahwa terdapat pengaruh  pelajaran kewirausahaan di sekolah terhadapself-efficacy siswa kelas XI SMK Mandiri Pontianaksebesar 32,6% dengan nilai koefisien determinasi sebesar 0,571 (R)dengan R square 0,326 dan tingkat interpretasi hubungan  sedang. Kata Kunci : Kewirausahaan dan Self-Efficacy Abstract: The purpose of the research to determine the effect of entrepreneurship subjects in the school for Self-Efficacy XI  grade student of SMK Mandiri Pontianak. For intrepreneurship subject by 80,8% of respondents choose’a category good and Self-Efficacy 67,9% student included in the category of very good by the equation Y= 26,075+0,530X. The method used in this research is descriptive method with the form pof research is XI grade students of SMK Mandiri Pontianak with totaling 353 and 78  students as a sample. The technique  of data colecting of this research by using direct technique, indirect technique and engineering dokumenter study. Meanwhile, to analyze the data of research using statistic SPSS program 16.0 vertion with the result of analysis of data suggest that there is the influence of entrepreneurship subject in school for self-efficacy XI grade student of SMK Mandiri Pontianak at 32,6% with coefficient of determination of 0,571 (R) with R square 0,326 and levels of interpretation of relationship. Keyword : Entrepreneurship and  self-efficacy

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 6, No 12 (2017): Desember
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (381.28 KB)

Abstract

Abstract This thesis entitled, "The Influence of Family Against Student Motivation in Economy Class XI Lesson in SMA Muhammadiyah 2 Pontianak". Variables in this study consist of independent variable (X), namely Family Environment and dependent variable (Y), that is Learning Motivation. The method used in this research is quantitative descriptive method with the form of research. Population in this research is all student of class XI Ips Sma Muhammadiyah 2 Pontianak. Where the sample in this research is the students of class XI Ips I Sma Muhammadiyah 2 Pontianak produced by cluster random sampling technique. The results showed that the family environment has an influence on the motivation of students in the class XI Sma Muhammadiyah 2 Pontianak with the formulation Y = 5.676 + 0.657X. Based on the calculation using SPSS program, t counters 4.506, while t table with respondents 37 students who have degrees of freedom df = n - k or 37-2 = 35, then t table is 2.030, from the results, compare between t arithmetic with t table. Resulted t count> t table (4.506> 2.030) and with magnitude of ixuhan 0,606 which means positive influence. Social Influence Against Student Motivation in Economy Class XI at Sma Muhammadiyah 2 Pontianak. Keywords: Family Environment, Motivation on Learn