Articles

Found 9 Documents
Search

The Use of Phytase Enzyme to Increase Phosphorus Bioavailability of the Diets and Growth Performance of Catfish (Clarias sp)

SAINTEK PERIKANAN Vol 6, No 2 (2011): Jurnal Saintek Perikanan
Publisher : SAINTEK PERIKANAN

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.239 KB)

Abstract

ABSTRACT This study was conducted to evaluate the effect of dietary phytase supplementation on phosphorus (P) bioavailability of the diets and growth performance of catfish (Clarias sp) as well as P loading. Four experimental diets were used in this experiment. Diet (A), as a control, was supplemented with inorganic P; diet (B) supplemented with phytase, without inorganic P; diet (C ) supplemented with phytase and citric acid, without inorganic P; and diet (D) without phytase and inorganic P. Phytase was added to the diet at 50 mg/100 g soy bean meal and pollard. Ten fishes with initial body weight of 6.3 ± 0.05 g distributed into an aquarium. Fish fed on the diets for 60 days, there time daily, at satiation. Results indicated that P digestibility increased from 68.55% to 86.1% by the addition of phytase. P digestibility in diet B and C was higher than diet A and D. Daily growth rate of fish from diet B and C were significantly higher than that of diet D, but similar with diet A. Food conversion ratio (FCR) of fish from diet A, B, and C was better than diet D. P concentration in the whole body, bone, and plasma, of fish from diet A,B, and C was higher than diet D, but the Ca and Zn concentration  in the whole body, bone, plasma was the same in all treatments. P loading by fish fed diet with phytase ware 58% lower than that of the fish fed control diet. Keyword: Clarias sp, phytase, phosphorus, bioavailability

MODEL AGROKONSERVASI UNTUK PERENCANAAN PENGELOLAAN DAS GARANG HULU

TATALOKA Vol 14, No 2 (2012): Volume 14 Number 2, May 2012
Publisher : Universitas Diponegoro

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problems in the Garang Watershed includes flooding, erosion, sedimentation, landslides, and droughts. It can be overcome by the land uses arrangement. Management in Garang Watershed can be planned using agro-conservation model. This model consists of three submodels, i.e., water management submodel,  erosion submodel, and community submodel. Submodel water management produces TATAAIR.EXE software, used for the simulation of optimal land use planning. Addition 10% of the forest area and 10% mixed farms are  the most optimal landuse composition, whereas 25% of forest reduction to moor can increase the ratio of discharge and water production. The total value of actual erosion in Upstream Garang Watershed is 3249.861 tonnes/ha/year. Level of erosion hazard are height erosion which cover area of 27.20%, moderate erosion covers area of 21.57%, and mild erosion covers area of 38.86%. Forms of conservation for the handling of the dangers of erosion that can be done include: vegetative engineering, vegetative-mechanic engineering, and without conservation measures. Environmentally conscious community forum should be established at least at the level of RW as a cadre to increase public awareness in preserving the environment.

PERENCANAAN TATA GUNA LAHAN DAS WAY SEPUTIH HULU LAMPUNG TENGAH MENGGUNAKAN MODEL TATA AIR

Jurnal Manusia dan Lingkungan (Journal of People and Environment) Vol 15, No 3 (2008)
Publisher : Pusat Studi Lingkungan Hidup Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Das Way Seputih Hulu merupakan sungai yang terletak di Kabupaten Larnpung Tengah, merniliki luas 175,28 km2. Kejadian banjir di Desa Segalarninder hilir Way Seputih Hulu terjadi setiap datang musim penghujan. Hasil penelitian bempa software program tata-air.exe, konsep dasar rnodel menggunakan neraca air (waterbalance) yang dibuat dengart program delphi versi 7. Hasil uji t-tes antara tebal aliran model simulasi dengan pengukuran lapangan menunjukkan nilai t-hitung (0,14) lebih besar dari t-tabel (2,51), sehingga dikatakan model dapat digunakan untuk melakukan simulasi berbagai alternatif penggunaan lahan. Hasil simulasi program tata-air.exe menunjukkan bahwa keseluruhan alternatif untuk eksperimentasi model menghasilkan nilai rasio tebal aliran di bawah angka 30. Kondisi rasio tebal aliran air Way Seputih Hulu memiliki nilai berkisar antara 2,84 sanrpai 3,40, sehingga dapat dikatakan dalam kondisi masih wajar bahkan dapat dikatakan mempunvai nilai yang cukup bagus. Alternatif penggunaan lahan yang mengarah kepada bentuk lahan kebun campuran akan memberikan nilai rasio paling kecil dan menghasilkan produksi air yang kecil pula.

PENGARUH PENGGUNAAN METODE LEARNING TOURNAMENT TERHADAP PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK SMA NEGERI II MANOKWARI PAPUA BARAT

Berkala Fisika Indonesia Vol 7, No 2: Juli 2015
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberhasilan kegiatan pembelajaran dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal dalam penelitian ini adalah motivasi, sedangkan faktor eksternalnya adalah metode pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur perbedaan antara prestasi belajar peserta didik sebelum dan setelah digunakannya metode Learning Tournament serta mengukur besar motivasi belajar prestasi didik. Jenis penelitian merupakan pra-eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Dalam uji hipotesis dengan parametert diperoleh nilai thitung sebesar 24,61 dengan ttabel sebesar 2,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi peserta didik sebelum dan setelah diterapkannya perlakuan, sehingga pembelajaran menggunakan metode Learning Tournament berpengaruh signifikan terhadap prestasbelajar fisika peserta didik. Pengukuran motivasi belajar peserta didik setelah digunakannya metode Learning Tournament dalam pembelajaran adalah: indikator perhatian sebesar 3,41, relevansi sebesar 3,38,kepercayaan diri sebesar 3,41 dan kepuasan sebesar 3,89. Rata-rata seluruh indikator sebesar 3,52 menunjukkan motivasi baik.

PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATAKULIAH MIKROBIOLOGI DASAR

Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.5, Mei 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (366.691 KB)

Abstract

Microbiology is one of the subjects taken by the students of Biology Education graduate level. The learning process is often used for this just use the presentation and discussion, so that the student obtained just a concept. The purpose of this study is to make products in the form of research-based textbook current that can later be applied to the student. The method used is R & D (Research and Development) ADDIE. The results of this study is the product of the research-based textbook latest that has been validated by subject matter experts (91,25%), instructional media experts (92,85%), and user guide.Matakuliah Mikrobiologi merupakan salah satu matakuliah wajib yang ditempuh oleh mahasiswa tingkat S1 Pendidikan Biologi. Proses pembelajaran yang sering digunakan selama ini hanya menggunakan presentasi dan diskusi, sehingga yang diperoleh mahasiswa hanya berupa konsep. Tujuan penelitian ini yaitu membuat produk berupa buku ajar yang berbasis penelitian terkini yang nantinya dapat diterapkan pada mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu R & D (Research and Development) ADDIE. Hasil penelitian ini yaitu produk berupa buku ajar yang berbasis penelitian terkini yang telah dilakukan validasi oleh ahli materi (91,25%), ahli media pembelajaran (92,85%), dan pengguna buku. 

Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Pembelajaran PKn Di SMPN 1 Ampana Kota Kabupaten Tojo Una-Una

EDU CIVIC Vol 4, No 1 (2016): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.496 KB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana peran guru memotivasi siswa memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar pada pembelajaran PKn di SMPN 1 Ampana Kota Kabupaten Tojo Una-Una dan bagaimana aktivitas siswa memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar pada pembelajaran PKn. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 584 orang siswa dan yang menjadi sampel berjumlah 85 orang siswa. teknik pengumpulan data pengumpulan data melalui angket, wawancara, dan dokumentasi.  Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan bahawa peran guru dalam memotivasi siswa memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber pembelajar PKn dengan cara pemberian tugas kelompok atau tugas individu. Aktifitas siswa memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar yaitu mengerjakan tugas, membaca buku, meminjam buku, mengembalikan buku. Dari pengelolaan angket tanggapan responden mengenai kualitas perpustakaan sebagai sumber belajar 82,76%. Tentang hasil belajar dalam pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar PKn 85,23%. Konsentrasi siswa mengerjakan tugas di perpustakaan 76.52%. Pengeruh minat baca siswa setelah adanya perpustakaan 74,82 %. Minat belajar siswa setelah Adanya perpustakaan sebagai sumber belajar 76,47%. Peran perpustakaan sebagai sumber belajar PKn 75,70%. Keefektifan sumber belajar dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di perpustakaan 76,17 %. Ketersediaan buku di perpustakaan sebagai sumber belajar pada pembelajaran PKn 82,17%. Pelayanan perpustakaan khususnya pada pembelajaran PKn 74,82%. Kesesuaian penempatan buku-buku di perpustakaan 79,17 %. Fasilitas perpustakaan sebagai sumber belajar pada pembelajaran PKn 74,47%. Adapun hasil penelitian ini menunjukan bahwa perpustakaan sekolah SMPN 1 Ampana Kota Kabupaten Tojo Una-Una sudah baik dalam memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber pembelajaran PKn.   Kata Kunci : Pemanfaatan Perpustakaan, Sumber Belajar.

Profile protein autism analysis based bioinformatics as public dissemination materials in Malang about the potensial causes autism

Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Vol 2, No 3 (2016): NOVEMBER
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1142.517 KB)

Abstract

Kehidupan saat ini menawarkan berbagai kemudahan. Namun, seiring dengan hal tersebut ada banyak permasalahan yang memicu stress. Selain itu, terdapat banyak unsur kimia dan logam berat yang jika saling berinteraksi dapat menimbulkan berbagai macam penyakit mulai dari flu hingga kanker, termasuk autis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi profil protein dalam darah yang menyebabkan autis berdasarkan bioinformatik. Kemudian, disosialisasikan kepada masyarakat khususnya orang tua anak autis di Kota Malang sehingga dapat memberikan wawasan tentang autis. Penelitian ini juga dapat dikembangkan sebagai dasar penelitian laboratorium. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, menggunakan tiga database yaitu National Center for Biotechnology Information (NCBI), Uniprot, dan Protein Data Bank (PDB) serta menggunakan software Pymol. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Protein dalam darah yang berpotensi menyebabkan autis berdasarkan artikel yaitu mTOR, Glutathione S Transferase P, Chemokine Monocyte Chemotactic Protein-1 (MCP-1), Interferon-∂-Inducible Protein-16 (IFI-16), dan serotonin; 2) Protein-protein tersebut setelah dianalisis dengan menggunakan tiga database (NCBI, Uniprot, dan PDB) menunjukkan bahwa protein Glutathione S Transferase P  lebih berpotensi terhadap autis. Hal ini karena protein tersebut berfungsi untuk mencegah neurodegeneration; 3) Penelitian tentang penyebab autis sangat dibutuhkan oleh orang tua anak autis (masyarakat), sehingga dapat diminimalisir akses masuknya pemicu tersebut.

Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa STKIP Yapim Maros Pada Mata Kuliah Evolusi

Jurnal Saintifik Vol 5, No 1 (2019): Volume 5 Nomor 1
Publisher : Fakultas MIPA UNSULBAR

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mata kuliah evolusi merupakan salah satu mata kuliah yang dianggap sulit oleh mahasiswa, sulitnya pemahaman mahasiswa terhadap konsep evolusi disebabkan oleh beberapa masalah sehingga perlu dilakukan beberapa observasi terhadap komponen-komponen dalam proses pembelajaran Evolusi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Keterampilan Berpikir mahasiswa terhadap Mata Kuliah Evolusi di Universitas Sulawesi Barat Penelitian ini menggunakan metode survey dengan cara penyebaran angket dan pemberian tes untuk mengetahui pengetahuan mahasiswa tentang konsep evolusi. Berdasarkan survey yang dilakukan terhadap mahasiswa STKIP Yapim Maros Program Pendidikan Biologi dengan 36 orang responden menunjukkan bahwa Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa STKIP Yapim Maros. Berdasarkan hasil analisis yang didapatkan, maka dapat disimpulkan bahwa keterampilan berpikir mahasiswa biologi STKIP Yapim Maros terhadap mata kuliah Evolusi masih rendah. Oleh karena itu perlu dilakukanpembenahan dalam penelitian lanjutan.Kata kunci: Berpikir Kritis, Evolusi, Pembelajaran

UKBM in ENHANCING STUDENTS' SCIENTIFIC LITERACY SKILLS on KINGDOM PLANTAE MATERIALS

Jurnal Pendidikan Sains Vol 6, No 3: September 2018
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Biology learning plays an important role in stimulating student literacy skills. This is because biology is the answer to the problems which are related to nature and their interactions with environment. Scientific literacy skills can be imparted to students by using UKBM (Unit Kegiatan Belajar Mandiri or Independent Learning Activity Unit) on Biology. The purpose of this study was to find out the effectiveness of UKBM towards the enhancement of students' scientific literacy skills. The type of this research is quasi-experiment as it is using pretest and post-test question instruments. The statistical data shows that the average value of scientific literacy skills in the experimental class (20.36) is higher than the control class (15.85). The statistical test with Anakova shows an F value is 51,901 with a probability of 0,000 (sig. <0,05) meaning that there is a significant relationship between pretest and post-test scientific literacy skills and the value of F = 10.607 and sig. (0.002) <0.05 indicates that UKBM which is used in learning process is effective to improve students' scientific literacy skills. Abstrak: Pembelajaran biologi berperan penting dalam menumbuhkan keterampilan literasi sains siswa, sebab biologi menjadi solusi permasalahan terkait alam dan interaksinya dengan lingkungan. Keterampilan literasi sains dapat dibekalkan kepada siswa dengan menggunakan UKBM Biologi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui keefektifan UKBM terhadap peningkatan keterampilan literasi sains siswa. Jenis penelitian adalah quasi experimental, dengan menggunakan instrumen soal pretes dan postes. Data statistik menunjukan rata-rata nilai keterampilan literasi sains kelas perlakuan (20,36) lebih tinggi daripada kelas kontrol (15,85). Uji statistik dengan Anakova menunjukkan nilai F sebesar 51,901 dengan probabilitas 0,000 (sig.< 0,05) artinya ada hubungan yang signifikan antara pretes dan postes keterampilan literasi sains dan nilai F= 10,607 dan sig.(0,002)< 0,05 artinya bahwa UKBM yang digunakan dalam pembelajaran efektif meningkatkan keterampilan literasi sains siswa