Articles

Found 11 Documents
Search

EFEKTIVITAS SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN SISWA SMU DALAM MEMAHAMI TEKS BACAAN BAHASA INDONESIA Amalia, Nur
TEKNIKA Vol 15, No 1 (2006): Teknika April 2006
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMU Muhammadiyah 2 Palembang pada siswa kelas III jurusan IPA/IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuasi dan rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah disain factorial ANAVA 2X2 multifaktor analisis varians. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SMU Muhammadiyah 2 Palembang jurusan IPA/IPS. Sampel penelitian ini adalah 2 kelas siswa kelas III jurusan IPA dan 2 kelas siswa kelas III jurusan IPS tahun ajaran 2000/2001. Sampel seluruhnya berjumlah 160 orang yang terdiri dari kelompok A berjumlah 80 orang (kelompok eksperimen), dan kelompok B berjumlah 80 orang (kelompok kontrol). Penelitian ini berkesimpulan bahwa (1) Metode SQ3R lebih efektif dari metode Struktural dalam mengembangkan kemampuan membaca teks bahasa Indonesia. (2) Kemampuan membaca siswa IPS sama baiknya dengan dengan kemampuan membaca siswa IPA. (3) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan membaca siswa IPA dan IPS dalam kelompok metode SQ3R. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat interaksi antara metode dengan jurusan. Pengaruh metode sama terhadap jurusan IPA dan IPS.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS KELAS IV SD NEGERI I TEMPURSARI KLATEN TAHUN 2013/ 2014 Amalia, Nur; Setiyani, Diah
Profesi Pendidikan Dasar Vol 1, No 1 (2014)
Publisher : Muhammadiyah University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to elevate motivation to learn social studies of fourth grade students of SDNegeri I Tempursari Klaten, academic year 2013/2014. This research is a classroom actionresearch. The subjects in this study were the teacher and fourth grade students. The datacollection techniques used are observation, testing, and documentation. The data analysistechnique used is interactive qualitative analysis through three stages, i.e. data reduction,data exposure and conclusion construction. The results showed that there is an increase instudents’ motivation at the second cycle that reaches 80 % of the initial condition, 33.33 %. It is evident that the number of students who are 1) enthusiastic students in participatinglearning social studies reached 80% of total students; 2) active in the learning process reached80%; 3) working diligently in the testing was 86.67%; 4) able to create a conducive learningenvironment reached 80%; 5) able to work on the problems well reached 86.67 %. Therefore,it can be concluded from this study that the learning strategy, everyone is a teacherhere, can increase the students’ motivation in learning social study.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS KELAS IV SD NEGERI I TEMPURSARI KLATEN TAHUN 2013/ 2014 Amalia, Nur; Setiyani, Diah
Profesi Pendidikan Dasar Vol. 1, No. 1, Juli 2014
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ppd.v1i1.944

Abstract

This study aims to elevate motivation to learn social studies of fourth grade students of SDNegeri I Tempursari Klaten, academic year 2013/2014. This research is a classroom actionresearch. The subjects in this study were the teacher and fourth grade students. The datacollection techniques used are observation, testing, and documentation. The data analysistechnique used is interactive qualitative analysis through three stages, i.e. data reduction,data exposure and conclusion construction. The results showed that there is an increase instudents’ motivation at the second cycle that reaches 80 % of the initial condition, 33.33 %. It is evident that the number of students who are 1) enthusiastic students in participatinglearning social studies reached 80% of total students; 2) active in the learning process reached80%; 3) working diligently in the testing was 86.67%; 4) able to create a conducive learningenvironment reached 80%; 5) able to work on the problems well reached 86.67 %. Therefore,it can be concluded from this study that the learning strategy, everyone is a teacherhere, can increase the students’ motivation in learning social study.
PENGARUH BERBAGAI DOSIS TAWAS TERHADAP KEKERUHAN AIR SUMUR GALI DI DESA DUKUHLO RT 1 RW 6 KEC. LEBAKSIU KAB. TEGAL TAHUN 2016 Amalia, Nur; IW, Hari Rudijanto
Buletin Keslingmas Vol 36, No 3 (2017): Bulletin Keslingmas Vol 36 No 3 Tahun 2017
Publisher : Poltekkes Kemenkes Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31983/keslingmas.v36i3.2995

Abstract

Air merupakan salah satu kebutuhan pokok hidup manusia dan makhluk hidup lainnya, bahkan dalamtubuh manusia hampir 70% berat badan terdiri dari unsur air. Permasalahan yang timbul dalam pemenuhanpenyediaan air bersih adalah kualitas air tanah yang digunakan masyarakat kurang memenuhi syarat sebagai airbersih. Oleh karena itu setiap air bersih yang digunakan harus memenuhi syarat kualitas air bersih salah satunyayaitu air tidak berwarna atau tidak keruh. Metode yang dapat digunakan untuk mengurangi kekeruhan adalahdengan pemberian tawas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dosis tawas 10 mg/l, 20 mg/l, 30 mg/l, dan40 mg/l terhadap penurunan kekeruhan air sumur gali. Jenis penelitian ini adalah Pre Experiment denganpendekatan Pre and Post Test Design Non Randomized. Hasil penelitian menunjukkan kekeruhan air sumur galisetelah perlakuan dengan dosis 10 mg/l rata-rata 12,6 NTU, 20 mg/l rata-rata 9,6 NTU, 30 mg/l rata-rata 9 NTU,40 mg/l rata-rata 6,5 NTU. Nilai pH air sumur gali setelah perlakuan rata-rata 4,3-5,6. Suhu air sumur gali setelahperlakuan rata-rata 27,60C-28,160C. Disimpulkan ada pengaruh yang signifikan terhadap pemberian tawas dalammenurunkan kekeruhan air sumur gali pada pemberian tawas dengan dosis 20 mg/l dengan hasil kekeruhan ratarata9,6 NTU. Pemilik air sumur gali dengan kualitas air keruh dapat menerapkan hasil penelitian ini untukmengurangi kekeruhan air sumur gali, dengan cara mencampurkan tawas dalam air, aduk terus pastikan tawaslarut dalam air, yang selanjutnya masukkan larutan tawas ke dalam air sumur gali.
EVALUASI EFEKTIVITAS MENU BNI SMS BANKING PADA SISTEM OPERASI ANDROID MENGGUNAKAN FRAMEWORK DECIDE Sulistiati, Erlita; Amalia, Nur; Eka, Fenty
JURNAL TEKNIK INFORMATIKA Vol 9, No 2 (2016): Jurnal Teknik Informatika
Publisher : Prodi Teknik Informatika Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (721.748 KB) | DOI: 10.15408/jti.v9i2.5603

Abstract

ABSTRAK Desain sebuah antarmuka pengguna dapat dievaluasi menggunakan sebuah framework yaitu DECIDE. Tujuan dilakukan evaluasi adalah mengukur seberapa jauh tingkat usability dari sebuah antarmuka pengguna. Sistem operasi android yang banyak digunakan oleh smartphone memiliki berbagai macam kemudahan bagi penggunanya. Salah satunya bisa melakukan transaksi perbankan melalui aplikasi berbasis mobile. BNI SMS Banking adalah salah satu antarmuka yang disediakan untuk memudahkan pengguna melakukan transaksi keuangan tanpa harus menghapalkan sintaks SMS. Berdasarkan hasil evaluasi, skor usability yang dimiliki oleh BNI SMS Banking adalah 90%. Dengan kata lain pengguna merasa puas dengan adanya menu SMS Banking pada sistem operasi android.  Kata kunci : usability evaluation, DECIDE Framework, User Interaction Design
STRUKTUR PEMBIAYAAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP PROFITABILITAS BANK MUAMALAT INDONESIA DAN BANK SYARIAH MANDIRI Amalia, Nur; Fidiana, Fidiana
Jurnal Ilmu dan Riset Akuntansi (JIRA) Vol 5, No 5 (2016): Jurnal Ilmu & Riset Akuntansi
Publisher : STIESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is meant to analyze the financing structure and its influence to the profitability of Bank Muamalat Indonesia and Bank Syariah Mandiri (in 2009-2013 periods). The method uses descriptive quantitative in order to obtain description how large the financing structure and its influence to the profitability of Bank Muamalat Indonesia and Bank Syariah Mandiri. The data collection technique uses secondary data in which the data has been retrieved from the quarterly financial statement which has been published by every syariah bank which has been selected as sample through the website of each bank. The result of research based on the model feasibility (goodness of fit) shows that the mudharabah, musyarakah, murabahah, istishna, and ijarah financing have influence to the profitability. The result of significance (t test) shows that the mudharabah, musyarakah, murabahah, istishna financing have influence to the profitability. Meanwhile, the ijarah financing does not have any influence to the profitability of Muamalat Bank Indonesia and Mandiri Syariah Bank.Keywords: Financing of Profit Sharing, Purchasing, Rent, and Profitability.
Pembelajaran Tari Kreasi pada Anak Tunagrahita Usia Sekolah Dasar Amalia, Nur; Sunarya, Dede Tatang; Julia, J.
Jurnal Pena Ilmiah Vol 2, No 2 (2018): Jurnal Pena Ilmiah
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v2i2.15668

Abstract

Pembelajaran tari kreasi terhadap anak tunagrahita menjadi pembahasan dalam penelitian ini. Tujuannya adalah untuk mendeskripsikan proses, faktor yang menyebabkan keberhasilan, hasil, dan dampak dari pembelajaran tari kreasi terhadap anak tunagrahita. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian yang diambil adalah subjek tunggal, yaitu AMM. Penelitian ini menggunakan instrumen lembar observasi, pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi. Hasil dari pembelajaran menari yang Andrian lakukan menunjukkan bahwa pembelajaran tari kreasi dapat mengembangkan keterampilan motorik, bahasa, dan sosialisasi, sehingga menjadi dampak yang baik untuk kehidupan Andrian. Faktor yang menjadi pendukung keberhasilan pembelajaran tersebut, meliputi lingkungan, bakat, keahlian pelatih, dan dukungan keluarga. Dengan demikian, berdasarkan pemaparan tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran yang Andrian lakukan sangat efektif, sehingga memberikan dampak dan hasil yang baik, serta membantu dalam kehidupan sehari-harinya.
TINGKAT PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MENDUKUNG KEPARIWISATAAN BALIKPAPAN : KELOMPOK SADAR WISATA (POKDARWIS) Karim, Syahrul; Kusuma, Bambang Jati; Amalia, Nur
Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan Vol 13 No 3 (2017): Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan
Publisher : P3M Politeknik Negeri Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (406.154 KB) | DOI: 10.31940/jbk.v13i3.728

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat partisipasi masyarakat dalam mendukung kepariwisataan Balikpapan, yakni Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis). Difokuskan pada evaluasi partisipasi masyarakat dengan subjek penelitian 7 (tujuh) Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) di Balikpapan. Ketujuh Pokdarwis tersebut berada di lokasi objek wisata yang ditetapkan oleh pemerintah kota, yakni Pokdarwis Teritip, Gunung Binjai, Pantai Manggar, Margo Mulyo Dewasa, Margomulyo Remaja, Sungai Wain, dan Mangrove Centre. Penentuan responden menggunakan kuota dengan jumlah sebanyak 35 responden di seluruh Pokdarwis. Model penelitian ini mengacu pada tingkat partisipasi Arnstein yang dibagi dalam 3 kelompok tingkatan dengan bobot 0 sampai dengan 100 diusulkan oleh responden dalam wawancara dengan mengaju pada empat indicator yakni tataran ide (64.28), pengambilan keputusan (63.30), implementasi (40.41), dan evaluasi (42.80) dengan jumlah 31 instrumen. Ketiga kelompok itu yaitu partisipasi tinggi, partisipasi sedang, dan partisipasi rendah. Hasil penelitian bahwa tingkat partisipasi masyarakat, kelompok sadar wisata di kota Balikpapan pada level sedang dengan skor 52.59. Pada level ini masuk dalam kategori tokenisme. Artinya, Pokdarwis memiliki kesempatan untuk berpendapat, namun mereka tidak memiliki wewenang dan kekuatan untuk mengatur program kegiatan secara keseluruhan meskipun telah dirumuskan ditingkat Pokdarwis.
Workshop Peningkatan Keterampilan Debat bagi Siswa SMK Muhammadiyah 1 dan 3 Ciputat Amalia, Nur; Nawawi, Nawawi; Puspitasari, Nur Aini
ABDIMAS DEWANTARA Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (647.599 KB) | DOI: 10.30738/ad.v2i1.2963

Abstract

Workshop on Improving Skills Debate of SMK Muhammadiyah 1 and 3 Ciputat. Which of course is very interesting for students. Through this method students do not feel patronized but they are expected to have their own way how to understand the implementation of an interesting debate because students find themselves an interesting debate style and presented in an interesting  way that teachers and students need to develop,  this can add self-confidence to students. At the time of implementation, the practice of the debate focused on students' activeness in speaking / arguing in the debate. Both groups who will argue either as a negation group or affirmation group play an active role and produce brilliant ideas. After the debate practice, the team will provide its assessment and commentary on the practice of the debate that has been done. Assessment is given as objectively as possible based on a prepared table. The aspects assessed include: The accuracy and authenticity of ideas, the ability to argue,  understanding,  accuracy of  words and sentences, and fluency in conveying ideas. The results obtained after the students were taught using inquiry method and interactive video learning media, there was an increase of results and according to what was expected. The results of the training activities were responded and the questions conveyed by the participants to the Community Service Team  (Tim Pengabdian Masyarakat = TPM). Responses and questions  indicate high interest and curiosity towards the improvement of student debate skills of SMK Muhammadiyah 1 and 3 Ciputat. Thus this training activity is considered successful. The expected outcomes from this Community Service Activity are students of SMK Muhammadiyah 1 Ciputat and SMK Muhammadiyah 3 Ciputat can improve their speaking ability through debate activities. In addition the team will create a scientific article that will be published in the journal ISSNKey word: Debate, Inquiry, Skills, Video Interactive
INTERFERENSI BAHASA BETAWI DALAM NOVEL TABULA RASA KARYA RATIH KUMALA (SUATU TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK) Amalia, Nur; Sukardi , Sukardi ; Ellies, Tifanny
Stilistika Vol 1 No 1 (2018): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (515.58 KB)

Abstract

 Tifanny ElliesPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk interferensi bahasa Betawi dan faktorpenyebab interferensi yang terjadi di dalam novel Tabula Rasa karya Ratih Kumala. Penelitian inimenggunakan metode deksriptif kualitatif dengan analisis metode padan. Teknik yang digunakanadalah teknik pilah unsur penentu. Dari novel Tabula Rasa karya Ratih Kumala yang dianalisis,peneliti menemukan 82 data interferensi bahasa Betawi yang diambil secara acak. Interferensi bahasaBetawi tersebut meliputi interferensi fonologi, interferensi morfologi, interferensi sintaksis daninterferensi leksikal. Interferensi fonologi ditemukan sebanyak 23,17%, interferensi morfologisebanyak 50,00%, interferensi sintaksis sebanyak 9,75%, dan interferensi leksikal sebanyak 17,07%.Dengan demikian, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat interferensi bahasa Betawidalam novel Tabula Rasa karya Ratih Kumala. Hal ini disebabkan oleh penggunaan bahasa pertamapengarang dalam novel Tabula Rasa.