p-Index From 2014 - 2019
11.008
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Ekonomi Pembangunan Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Psikologika Ejurnal Pendidikan Fisika Tadulako Katalogis Forest Science Jurnal Rekayasa Sistem Industri Jurnal Ilmiah AdMathEdu Jurnal Manusia dan Lingkungan TABULARASA Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Industrial and Systems Engineering Assessment Journal (INASEA) Jurnal GENERIC Jurnal Ilmu Ushuluddin PREDIKSI KONSELING RELIGI Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional Journal of Southeast Asian Applied Geology Khazanah Pendidikan Buletin Penelitian Sosek Jurnal Al-Tadzkiyyah JURNAL PENDIDIKAN NUSANTARA INDONESIA JURNAL EKONOMI PEMBANGUNAN (JEP) UHO Diwan : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Jurisprudence Health Notions TEKNIK INDUSTRI Journal of Accounting Science Jurnal Pembelajaran Matematika EDUCARE Jurnal Administrasi Pendidikan Jurnal Riset Keuangan Dan Akuntansi (JRKA) DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora JTAM | Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika Paedagoria | FKIP UMMat AL ULUM : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Keislaman Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin EJI (English Journal of Indragiri) : Studies in Education, Literature, and Linguistics Media Keperawatan Indonesia Legal Standing : Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Pendidikan Almuslim Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran CSRID (Computer Science Research and Its Development Journal) Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Arthavidya Jurnal Ilmiah Ekonomi EIGEN MATHEMATICS JOURNAL Jurnal Penjaskesrek STKIP Mega Rezky Makassar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan PALAR | PAKUAN LAW REVIEW Jurnal Ekonomi dan Manajemen Majalah Farmasetika Jurnal Medikes (Media Informasi Kesehatan) Jurnal Ilmiah Teknik Industri SENSITEK E-JURNAL JUSITI : Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Jurnal Varian Media Pendidikan Matematika JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Administrasi Pendidikan

Komuniti Pembelajaran Profesional: Satu Kajian Perbandingan Antara Sekolah Menengah Kebangsaan Harian Biasa dan Sekolah Menengah Kebangsaan Anugerah Cemerlang 2007 Abduliah, Zuraidah; Datin, Datin; Rahimah, Rahimah; Ahmad, Ahmad
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 10, No 2 (2009): Jurnal Administrasi Pendidikan Vol.IX No.2 Oktober 2009
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membicarakan tentang konsep Komuniti Pembelajaran Profesional (KPP) di sekolah menengah kebangsaan harian di Malaysia. Konsep KPP ini wujud apabila berlakunya penerapan budaya belajar secara berterusan dalam setiap ahli komuniti sekolah yang terdiri daripada pengetua, barisan pemimpin kedua dan guru-guru di sekolah. Kajian dijalankan di 43 buah sekolah menengah harian di Malaysia. Seramai 585 responden iaitu 41 pengetua, 321 pemimpin barisan kedua dan 172 guru serta kaunselor. Pengkaji telah menggunakan soal selidik yang dibentuk berdasarkan kerangka kerja KPP yang digariskan oleh Hord (1997) dan telah diubahsuai oleh Huffman dan Hipp (2003). Dapatan kajian menunjukkan bahawa secara keseluruhannya sekolah menengah di Malaysia telah mengamalkan konsep KPP pada tahap kekerapan min yang sangat tinggi. Pengamalan amalan KPP ini juga menunjukkan komitmen guru terhadap pelaksanaan program dan aktiviti penambahbaikan sekolah terutama dalam meningkatkan prestasi murid.
EFFECTIVE MANAGEMENT OF HUMAN RESOURCE IN SCHOOLS OF THE FUTURE: THE SUPERLEADERSHIP PARADIGM Dato, Dato; Hussein, Hussein; Ahmad, Ahmad
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 10, No 2 (2009): Jurnal Administrasi Pendidikan Vol.IX No.2 Oktober 2009
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The impact of technology on education has generated varying possibilities of approaches and techniques in the teaching-learning process in the Malaysian educational setting. In effect, the impact has been pervasive in the management and administrative culture in schools to the extent that there is a growing demand toward a continual building of competency, capacity and capability of educational leaders and managers through various training programs