Articles

Found 5 Documents
Search

APLIKASI EDRAW MIND MAP BAGI GURU SD NEGERI 050702 KECAMATAN SECANGGANG KABUPATEN LANGKAT Mardiah, Mardiah; Hendra, Hendra; Hastina, Nina
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2019): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (64.512 KB) | DOI: 10.31604/jpm.v2i2.71-77

Abstract

Tujuan kegiatan pelatihan penggunaan aplikasi Edraw Mind Map  ini diharapkan guru memeliki peningkatan kemampuan profesional dan pedagogiknya dalam pelaksanaan pembelajaran di Sekolah, khususnya pembelajaran menulis materi pembelajaran oleh siswanya. Menggunakan salah satu media pembelajaran yaitu mind mapppping merupakan salah satu usaha yang dilkaukan untuk memperbaiki dan meningkatkan kemampuan serta motivasi siswa dalam menulis materi pembelajaran. Aplikasi Edraw Mind Map merupkan salah satu aplikasi yang paling sederhana dan mudah digunakan guru yang harus mampu mengikuti perkembangan teknologi sekarang. Dengan pemanfaatan aplikasi ini guru dapat membuat sebuah ringkasan catatan pembelajaran menjadi sebuah mind mappping dan dapat menerapkannya ke siswa sehingga siswa mempunyai cara baru yang lebih menyenangkan dalam hal menulis atau mencatat menggunakan mind mapping yang menggunakan garis,garis cabang, kata kunci, warna dan gambar. Pelaksanaan pengabdian ini dilaksanakan mulai bulai Mei hingga September 2019 dengan jumlah kunjungan pelaksanaan 19 Kunjungan. Hasil pelaksanaan pengabdian ini guru-guru lebih mudah menguasai pembuatan mind mapping secara manual menggunakan kertas dan alat tulis mewarnai dari pada menggunakan sebuah aplikasi. Namun, guru juga dapat menggunakan aplikasi  Edraw Mind Map. Kemampuan guru dalam membuat mind mapping di papan tulis dan aplikasi dapat diterapkan guru ke sisiwa sehingga siswa juga telah mampu mengkonversikan sebuah tulisan yang sangat banyak menjadi lebih singkat dan menyenangkan dalam mind mapping. 
EVALUASI PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN MEDAN MARELAN Hastina, Nina; Harahap, Dahniar
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 10, No 1 (2019): GENTA MULIA : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.149 KB)

Abstract

Abstrak: Penyelenggaraan pendidikan inklusif di sekolah umum menempatkan siswa berkebutuhan khusus. Penelitian ini mengevaluasi pelaksanaan SD penyelenggaran pendidikan inklusif. Subjek penelitian meliputi SDN No. 064999 Medan Marelan. Pengumpulan data dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan perlu tindakan refleksi dan perbaikan pada komponen penyelenggaraan pendidikan inklusif yaitu (1) Tenaga Pendidik khusus untuk guru pendamping khusus (GPK). (2) Saranan dan Prasana yang belum menyesuaikan kebutuhan ABK secara keseluruhan.(3)Keuangan/Dana dari pemerintah untuk penyelenggara pendidikan inklusif.(4) Evaluasi tingkat daerah dan  Nasional (UN) khusus untuk sisiwa ABK di sekolah reguler. Kata Kunci: Evaluasi, Komponen, Pendidikan Inklusif, ABK
KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA SD MELALUI PENDEKATAN PROSES Hastina, Nina
Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 1 (2018): Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.877 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini untuk mengungkapkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V SD berdasarkan aplikasi pendekatan proses yang dilaksanakan guru dalam kegiatan pembelajaran menulis puisi siswa. Metode yang digunakan dalam mengungkapkan hal ini melalui penelitian quasi eksperimen pada siswa kelas V SD dengan mengumpulkan data yang terdiri dari tes keterampilam menulis puisi. Dari data yang diperoleh menjawab bahwa penggunaan pendekatan  proses terhadap pembelajaran menulis puisi lebih baik diterapkan dibanding pendekatan hasil pada pembelajaran keterampilan menulis puisi. Hal ini ditunjukkan berdasar hasil analisis varians kedua pendekatan menunjukkan F hitung sebesar 2.10 > dari harga F tabel 1.86 pada taraf signifikansi ? 0.05 sehingga H  ditolak. Kata-kata kunci: Pendekatan Proses, Pendekatan Hasil, Menulis Puisi Siswa SD
PELAKSANAAN FULL DAY SCHOOL DALAM PEMBENTUKAN DAN PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS SISWA SEKOLAH DASAR SWASTA DI MEDAN Siregar, Nurdiana; Hastina, Nina; Lestari, Wiwik
Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 2 (2018): Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.667 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: a) mendeskripsikan pelaksanaan full day school dalam pembentukan dan penguatan karakter religius siswa Sekolah Dasar Swasta (SDS) di Medan, b) mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan full day school dalam pembentukan dan penguatan karakter religius siswa SDS di Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April s.d Agustus 2018 di SDS Medan yaitu SDS IT Siti Hajar, SDS IT Nur Ihsan, dan SDS Nurul ?Azizi. Teknik pengumpulan data: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, display data, dan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kegiatan keagamaan dilaksanakan secara terjadwal yaitu ada kegiatan harian, kegiatan mingguan, dan kegiatan tahunan, setiap harinya siswa melaksanakan ibadah di sekolah yaitu membaca asmaul husna, baca Al-Quran dan hafal surat Al-Quran, sholat dhuha, sholat dzuhur, dan sholat ashar serta di awal pembelajaran selalu diawali dengan membaca doa dan diakhiri baca hamdalah, dan adanya kegiatan setiap jumat yaitu infaq serta dihari sabtu ada BINKAS (Bimbingan Anak Sholeh), setiap tahun melaksanakan peringatan maulid Nabi Muhammad SAW, isra mi?raj, pesantren kilat pada bulan ramadhan, pembagian takjil dan sedekah dan kegiatan qurban 2) faktor pendukung pelaksanaan full day school dalam pembentukan dan penguatan karakter religius yaitu SDM yaitu kemampuan guru dalam menjelaskan dan mengajak siswa untuk beribadah serta mampu menjadi teladan dan model dalam berpakaian sesuai dengan syariat Islam, dan adanya sarana dan prasarana ibadah yaitu tempat berwudhu dan masjid serta daftar cek sholat siswa serta orang tua yang selalu mendukung program dari sekolah dalam hal bidang keagamaan. Jadi faktor penghambatnya hampir bisa dikatakan tidak ada. Dapat dinyatakan bahwa melalui pelaksanaan full day school, siswa SDS di Medan memiliki karakter religius. Kata-kata kunci: full day school, karakter, religius
ANALISIS WAKTU BERMAIN SISWA KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR DI RENTAL PS DAN WARNET Nasution, Nasrilmuchti Azmi; Hasibuan, Asmita Sari; Sibarani, Murni Anggioni; Hastina, Nina
Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 2 (2018): Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (297.195 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan waktu bermain siswa kelas tinggi Sekolah Dasar di rental PS (Play Station) dan warnet. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dan metode yang digunakan adalah observasi langsung. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, V, dan VI Sekolah Dasar yang berdomisili di sekitaran kota Medan. Teknik pengumpulan data melalui angket dilakukan untuk menganalisis waktu bermain siswa Sekolah Dasar di rental Play Station dan warung internet. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya masih tingginya animo siswa kelas tinggi di Sekolah Dasar saat bermain game di rental Play Station, dan warung internet. Kata Kunci: Waktu Bermain, Siswa Sekolah Dasar, Rental Play Station, Warung Internet.